Trois programmes officiels, dix niveaux, une seule plateforme.
Ingeforma Écoles couvre la Grande Section à la 3e sur les programmes français, mauricien et Cambridge. Élèves, professeurs, parents et administration travaillent sur le même parcours — chacun avec ce qu'il doit voir, rien de plus.
Ce que la plupart des structures font aujourd'hui
Une école de soutien qui suit cent élèves gère en réalité un tableur, un groupe WhatsApp, un cahier papier et une boîte mail. L'information existe — elle n'est simplement au même endroit pour personne.
Le décrochage se voit trop tard
Un élève qui ne s'est pas connecté depuis onze jours, dont la moyenne est tombée à 37 % et qui a manqué deux séances : personne ne recoupe ces trois signaux avant le trimestre.
Les parents demandent, on improvise
« Où en est mon enfant ? » se répond de mémoire, par message, un soir. C'est la première cause de résiliation d'un abonnement de soutien.
Rien n'est démontrable
Présences, progression, heures réalisées : sans traçabilité, impossible de justifier un financement, de répondre à un bilan ou de facturer sereinement.
Quatre espaces, une seule vérité
La même donnée circule entre les quatre espaces. Ce qui change, c'est le niveau de détail que chacun reçoit — un principe de conception, pas une option à régler.
← faites glisser le schéma →
Le parent voit un statut et un conseil d'action, jamais le score de risque brut. C'est un choix pédagogique assumé : un chiffre sur un enfant, transmis sans accompagnement, fait plus de mal que de bien.
La leçon se lit comme un fil, pas comme un diaporama
Chaque chapitre est publié par un mentor de matière : accroche, histoire, notions à faire défiler, méthode à cocher, exemple résolu dévoilé pas à pas, chasse aux erreurs, sondage, flashcards, défi, synthèse.
- Scroll guidé — les blocs interactifs débloquent la suite ; un bouton « mode libre » ouvre tout pour réviser.
- Exercices refaisables à l'infini, avec corrigé et méthode détaillée à chaque fois.
- Classement anonymisé : pseudo et avatar seulement, jamais le vrai nom.
Un exercice ne s'arrête jamais à « faux »
Après validation, l'élève reçoit la réponse attendue, le corrigé, puis la méthode pas à pas. Les valeurs changent à chaque reprise : il recommence sans réciter par cœur.
- Six types : QCM, réponse numérique tolérante, texte, texte à trou, remise en ordre, vrai/faux.
- Séries dérivées de la leçon — aucun chapitre ne reste sans exercices.
Un cockpit qui dit quoi faire aujourd'hui
Le professeur n'ouvre pas un tableau de bord pour contempler des chiffres : il ouvre une liste de choses à traiter, classées par urgence, chacune avec un bouton d'action.
- Alertes à action obligatoire — une alerte rouge ne se referme pas seule, elle se traite.
- E-carnet de liaison partagé avec les familles, en temps réel.
- Supports de cours déposés par le professeur, validés par l'administration avant publication.
Le parent sait, sans avoir à demander
Un statut clair par enfant, le calendrier des séances, l'e-carnet à signer, les documents et les factures — plusieurs enfants depuis un seul compte.
- Suivi sans chiffre brut — un état, une explication, un conseil d'action.
- Abonnement, factures, documents à signer horodatés au même endroit.
- Assistance 24 h/24, avec passage à un humain si besoin.
Piloter la structure, pas seulement la pédagogie
Revenu récurrent, factures, rémunération des professeurs, comptes et droits, recrutement scoré, validation des supports, relances automatiques, journal d'audit. La partie que les plateformes pédagogiques oublient.
- Finances — facturation, encaissements, relevés de paie des intervenants.
- Suivi transverse — présences, niveaux, décrochage, sur toute la structure.
- Journal d'audit — qui a fait quoi, quand, sur quel dossier.
Le décrochage se calcule, et le calcul s'explique
Six facteurs mesurés en continu, additionnés en un score de 0 à 100. Rien n'est deviné par une boîte noire : chaque alerte affiche les faits qui l'ont déclenchée, et un professeur peut les contester.
Ce que pèse chaque facteur
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Un seul facteur retire des points : la régularité. Cinq jours d'affilée valent −10, parce qu'un élève qui revient tous les jours ne décroche pas.
Trois bandes, trois destinataires
Vert. Rien ne se déclenche. Le parent lit « Tout va bien ».
Orange. Vigilance signalée au professeur et à l'administration. Le parent lit « À surveiller ».
Rouge. Alerte critique au professeur, au parent et à l'administration. Le référent contacte la famille sous 48 h.
Le score redescend tout seul : dès qu'un élève repasse au vert, l'alerte se clôture avec la mention « résolu automatiquement ».
703 chapitres déjà écrits, dès le premier jour
Ce n'est pas une plateforme vide à remplir par vos équipes. Chaque chapitre contient une leçon complète, des exercices corrigés, une méthode et une synthèse — dans la langue du programme.
Répartition par niveau et par programme
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Les trois échelles se répondent : la Grande Section française, la Pre-Primary mauricienne et la Reception Cambridge occupent la même colonne. Un élève qui change de système garde son parcours.
La préparation aux examens
30 chapitres sont marqués « examen » et alimentent un espace dédié : sujets blancs chronométrés, corrigés, méthodologie. Brevet en France, PSAC et NCE à Maurice, Checkpoint pour Cambridge.
Le mode vocal, sur tout
La leçon, les consignes, les propositions du QCM, les corrigés et la méthode se font lire à voix haute. La synthèse se fait sur l'appareil : aucun texte d'enfant ne part chez un tiers, et cela fonctionne hors ligne. Un argument concret pour les élèves dyslexiques, les classes multilingues et les territoires à connexion irrégulière.
Les élèves travaillent sur téléphone
L'interface est pensée mobile d'abord, testée sur iPhone et Android, en clair comme en sombre. Pas d'application à installer : une adresse web, et c'est ouvert.
Cela compte particulièrement outre-mer et à Maurice, où le téléphone est souvent le seul écran disponible à la maison. Les images sont compressées pour tenir sur une connexion lente, et l'application garde la progression en local si le réseau tombe.
Des données d'enfants, traitées comme telles
Le sujet est sensible et la question tombera dans votre premier comité. Voici les réponses, telles qu'elles sont implémentées.
Hébergement dans l'Union européenne, base de données isolée par structure, chiffrement en transit et au repos.
Cloisonnement par rôle appliqué dans la base elle-même, pas seulement dans l'interface : un parent ne peut pas lire les données d'un autre enfant, même en manipulant l'adresse.
Aucun traceur publicitaire, aucun cookie tiers. Les vignettes YouTube ne se chargent qu'après accord explicite.
Consentement parental (art. 8 RGPD) : le compte de l'enfant est créé et géré par le responsable légal.
Export et effacement en un clic (art. 20 et 17), avec conservation anonymisée des seules pièces comptables.
Anonymat entre élèves : dans les classements et le forum, seuls un pseudo et un avatar sont visibles.
Journal d'audit horodaté de chaque action sensible, consultable par l'administration.
Audit livré avec la plateforme — sécurité, RGPD, accessibilité, référencement, responsive — correctifs déjà appliqués.
Ce que chacun apprend le premier jour
Aucun de ces quatre parcours ne demande de formation longue. Un guide complet par rôle est livré avec la plateforme ; voici l'essentiel.
L'élève
- Ouvre son parcours et clique sur le prochain chapitre proposé.
- Fait défiler la leçon ; les blocs interactifs débloquent la suite et rapportent des points.
- Passe aux exercices, lit la méthode, recommence autant qu'il veut.
Le professeur
- Traite son cockpit : les alertes rouges d'abord, elles ne se referment pas seules.
- Ouvre la fiche d'un élève pour voir les facteurs et écrire dans l'e-carnet.
- Planifie une séance et relève la présence par code.
Le parent
- Saisit le code parent de son enfant pour rattacher le compte.
- Consulte l'état de chaque enfant et signe l'e-carnet quand c'est demandé.
- Gère son abonnement, ses factures et ses documents.
L'administration
- Crée les comptes et rattache les élèves à leurs professeurs.
- Valide les supports déposés avant publication.
- Règle les relances automatiques et suit finances et présences.
De la signature à la première classe
Quatre à huit semaines selon la formule et le volume de reprise de données. Vous n'avez besoin d'aucune compétence technique interne.
Cadrage
Vos niveaux, programmes, matières, grille tarifaire et charte graphique. Une réunion, un document signé.
Mise à votre marque
Nom, logo, couleurs, domaine, pages publiques et documents générés à votre en-tête.
Reprise de vos données
Import des élèves, familles, intervenants et historique depuis vos fichiers — y compris un tableur.
Formation et recette
Une session par rôle, puis deux semaines de test avec un groupe pilote.
Ouverture et suivi
Mise en ligne, accompagnement des premières semaines, puis maintenance et évolutions.
Vous gardez la main : la plateforme vous appartient, vos données s'exportent intégralement à tout moment, et rien ne vous lie à un prestataire unique.
Trois niveaux d'engagement
La plateforme vous appartient : pas d'abonnement par élève, pas de commission sur vos encaissements.
- Les quatre espaces, à votre marque
- Un programme, les niveaux de votre choix
- Catalogue de chapitres inclus
- Formation d'une demi-journée
- Paiement en deux fois
- Tout le Starter
- Les trois programmes et les dix niveaux
- Reprise de vos données existantes
- Paiement en ligne et facturation automatisée
- Espace examens et moteur de décrochage
- Formation par rôle, paiement en trois fois
- Plusieurs établissements consolidés
- Contenus et matières spécifiques
- Connexion à vos outils existants
- Marché public et réponse à appel d'offres
- Accompagnement dédié
Maintenance, hébergement et mises à jour : dès 90 € HT par mois à partir de la deuxième année, la première étant incluse. Prestation de service assujettie à la TVA — à distinguer des actions de formation, exonérées. Une remise dégressive s'applique aux engagements pluriannuels et aux réseaux.
Avant que vous ne les posiez
Nos contenus sont-ils remplacés par les vôtres ?
Non. Les 703 chapitres sont un socle que vous utilisez tel quel, modifiez ou ignorez. Vos professeurs déposent leurs propres supports depuis leur espace ; l'administration les valide avant publication.
Que se passe-t-il si nous arrêtons ?
Vos données vous appartiennent et s'exportent intégralement au format ouvert, à tout moment, sans intervention de notre part. Il n'y a pas d'enfermement.
Peut-on financer cette plateforme par un OPCO ?
Non : c'est une prestation de service, pas une action de formation. En revanche, l'accompagnement et la formation de vos équipes peuvent, eux, entrer dans un plan de développement des compétences. Nous vous indiquons ce qui est éligible et ce qui ne l'est pas, sans zone grise.
Fonctionne-t-elle avec une connexion faible ?
Oui. L'application charge chaque matière séparément, garde la progression en local si le réseau tombe et la synchronise au retour. Les images sont compressées pour le mobile. Le mode vocal fonctionne hors ligne une fois la page ouverte.
Combien d'élèves peut-elle accueillir ?
L'architecture ne pose pas de limite pratique à l'échelle d'une structure ou d'un réseau. Le dimensionnement se cadre à l'étape 1, en fonction de vos effectifs réels et de leur croissance prévue.
Qui rédige les contenus dans les autres langues ?
Les chapitres mauriciens et Cambridge sont rédigés en anglais britannique, avec des contextes locaux — pas une traduction automatique du français. Le français reste la langue des programmes français et des matières de français à Maurice.
Voir la plateforme tourner sur votre cas
Quarante-cinq minutes en visioconférence, avec vos niveaux et vos matières à l'écran. Décrivez votre structure : la démonstration est préparée à partir de ces éléments, pas d'un scénario générique.